La situación educativa que atraviesa Ecuador y concretamente las comunidades indígenas y las escuelas bilingües de la provincia de pastaza es compleja. Es complicado hacer la formación de niños y jóvenes a nivel pedagógico y de recursos e intercambios educativos. Entre otras causas porque carecen de recursos humanos, materiales y económicos. Además, la educación bilingüe de las diferentes nacionalidades indígenas está en peligro por la gran influencia de la cultura occidental.
A pesar de que en nuestra cultura las necesidades básicas escolares son un eje primordial para todo desarrollo humano individual y colectivo, parece ser que en las escuelas bilingües este valor todavía no ha tomado la importancia que tiene en nuestra sociedad, lo cual dificulta la labor educativa aún más.